抽象思维怎么训练_抽象思维怎么培养
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初二数学突破关键:思维训练胜过题海战术数学不再是单纯的“练习题”堆积,或是某个公式能套用的万能工具。而是考察孩子的思维能力、逻辑推理与抽象思维能力的重大转折。到这好了吧! 问题从“我知道怎么做”变成了“我知道为什么要这么做”。我记得有个学生,每次做题做得飞快,题目做完了就立刻开始画画或者玩手机,他总好了吧!
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初二数学的精髓:超越刷题,思维为王数学不再是单纯的“练习题”堆积,或是某个公式能套用的万能工具。而是考察孩子的思维能力、逻辑推理与抽象思维能力的重大转折。到这说完了。 问题从“我知道怎么做”变成了“我知道为什么要这么做”。我记得有个学生,每次做题做得飞快,题目做完了就立刻开始画画或者玩手机,他总说完了。
初二数学提分关键:转变思维而非机械刷题数学不再是单纯的“练习题”堆积,或是某个公式能套用的万能工具。而是考察孩子的思维能力、逻辑推理与抽象思维能力的重大转折。到这还有呢? 问题从“我知道怎么做”变成了“我知道为什么要这么做”。我记得有个学生,每次做题做得飞快,题目做完了就立刻开始画画或者玩手机,他总还有呢?
初二数学的关键,不是刷题,而是思维数学不再是单纯的“练习题”堆积,或是某个公式能套用的万能工具。而是考察孩子的思维能力、逻辑推理与抽象思维能力的重大转折。到这好了吧! 问题从“我知道怎么做”变成了“我知道为什么要这么做”。我记得有个学生,每次做题做得飞快,题目做完了就立刻开始画画或者玩手机,他总好了吧!
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