学生心理疏导和干预方案

新学期 “心”关怀——庐江二中开展春季学生心理普测工作为全面了解学校高一学生的心理健康状况,加强心理健康教育工作的针对性,及时对心理危机人群进行干预,做好心理疏导和心理服务,3月18日,庐江二中开展了2024年春季学生心理普测工作。根据活动方案,心理辅导中心提前规划,制定好安排表。在全体班主任的大力支持下,在信息中心协助好了吧!

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西藏培训心理健康骨干教师聚焦心理咨询与辅导基础理论、学生心理健康问题测量识别及常见疗法等方面,解答学生心理健康工作中可能出现的常见问题,交流成功经验与解决办法,帮助大家提高对学生心理问题的识别能力、干预能力和疏导能力。近年来,心理健康问题逐渐从成人、职业群体扩展延伸至大中小学生还有呢?

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安徽颍上:多措并举守护学生身心健康为全方位提升学生心理素质,守护学生身心健康,近年来,阜阳市颍上县坚持落实立德树人根本任务,聚焦当前中小学生现实心理需求,通过多种方式加强中小学生心理健康教育工作,切实做好学生心理干预和疏导,着力探索心理服务保障的有效路径,积极营造健康向上的心理文化氛围,用心用情后面会介绍。

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